中新經緯7月18日電 近日，《中國教育報》發(fā)文《促進共同富裕 職業(yè)教育大有作為》，探討了職業(yè)教育在促進共同富裕等方面的重要作用。文章指出，職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，作為與區(qū)域經濟社會發(fā)展緊密相關的教育類型，與共同富裕有著更為密切直接的價值關聯，在推進中國式現代化、促進共同富裕背景下，一定前景廣闊，從“大有可為”轉化成“大有作為”。

　　對此，尚德機構相關負責人表示：“從進入職業(yè)教育行業(yè)起，尚德機構便深知自身責任之重大。多年來，尚德機構始終秉持初心，致力于將優(yōu)質教育資源共享給資源匱乏地區(qū)，通過實際行動，促進教育資源普惠化提供助力，從而為我國鄉(xiāng)村振興、共同富裕等提供助力?！?/p>

　　師資+科技 助力學員全面發(fā)展

　　文章強調，職業(yè)教育在促進人的全面發(fā)展中大有作為。教育最根本的價值是培養(yǎng)人，職業(yè)教育貫穿了人就業(yè)創(chuàng)業(yè)致富各個階段，客觀上使人們獲得了終身教育機會，為人的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好基礎和條件。

　　而在促進人的全面發(fā)展上，尚德機構始終以幫助更多人“愛上學習，并從學習中受益”為愿景，通過師資隊伍建設及科研創(chuàng)新兩個方面，著力提升教育水平和教學質量。

　　在師資隊伍建設方面，對教師的培養(yǎng)已經滲透在尚德點滴的日常中。比如尚德會例行舉辦各類培訓與分享、辯論賽、觀點表達課、名校交流等形式多樣的活動。一年一度的賽課大賽也已經成為老師們提高教學能力、打造更高品質課堂的“試煉場”，為行業(yè)提供了教師團隊建設的參考性示例。

　　在科研創(chuàng)新方面，利用大數據和人工智能技術，尚德機構篩查出高頻知識點，教研人員與教師再將知識點轉化為通俗易懂的課程，為學員規(guī)劃高效的學習路徑，大大提升了學員的學習效率和學習體驗。

　　賦能鄉(xiāng)村振興

　　文章還指出，職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興、新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略中大有作為。要加大支持舉辦面向農村的職業(yè)教育，組織開展農業(yè)技能培訓和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓，同時組織進城新市民以及各類轉崗、再就業(yè)人員等接受職業(yè)教育和技能訓練，使其更好服務城鄉(xiāng)發(fā)展和提升致富能力。

　　早在2016年，尚德機構便充分發(fā)揮優(yōu)勢，結合自身作為在線職業(yè)教育公司的“互聯網”和“教育”雙重屬性，發(fā)起了“互聯網+教育”公益項目——“尚進生計劃”。該計劃秉持“尚心聯夢 立德樹人”理念，以“用教育點亮人生”為愿景，旨在幫助更多人提升職業(yè)水平、增加就業(yè)能力、提高個人素養(yǎng)、實現自身夢想，助力鄉(xiāng)村振興和教育公平。

　　目前，尚德機構已經形成了一套以“網絡扶智，扶智先強師”為核心、以提升落后地區(qū)各類群體人員就業(yè)能力為基礎的“網絡扶智”的項目模式。而這一教育扶貧模式也正逐步成為推動鄉(xiāng)村振興、教育精準扶貧的重要力量。

　　截至2021年底，“尚進生計劃”已累計落地全國31個省級行政區(qū)，為總計5441人免費提供了多種類別的學習機會，其中涵蓋了鄉(xiāng)村教師、支教老師、鄉(xiāng)村基層干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農村富余勞動力等。

　　除通過自身力量承擔社會責任外，尚德機構還積極與各類組織、機構合作，不斷拓展多樣渠道，助力鄉(xiāng)村振興。例如，與上海杉樹公益基金會合作，共同招募鄉(xiāng)村教師并負責進行培訓；與新華愛心教育基金會攜手打造“尚德珍珠班”，幫助貧困高中生完成學業(yè)；攜手畢業(yè)后公益圖書館，為曾被稱為“全國最大的流動子女學?！钡暮蔽錆h春苗學校捐助圖書館等。

　　尚德機構相關負責人表示：“作為在職業(yè)教育深耕19年的企業(yè)，尚德機構也將繼續(xù)修煉內功，堅守教育初心，以高品質、多元化的教學服務助力教育公平，助力職業(yè)教育強國夢。”

來源：中新經緯