進入新時代，發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性進一步凸顯，建設現代化經濟體系，實現更高質量更充分就業(yè)，都迫切需要職業(yè)教育再上新臺階。全國政協委員、中國農業(yè)大學工學院教授韓魯佳表示，要讓職業(yè)教育成為人才成長的“第二賽道”。

職業(yè)教育進入提質培優(yōu)、增值賦能的關鍵階段，其品質成為深受社會各界高度關注的重點問題。在教育領域深耕多年，尚德機構始終認為高品質教學服務才是撬動價值的關鍵。

通過在教研教學、科技賦能等方面的聚焦投入，尚德教育已擁有完善的教育教學體系，從多方面入手進行探索與創(chuàng)新,如產品、技術、組織、服務等,力求實現企業(yè)自身教學教研、技術教研、業(yè)務協同等多方面的能力提升,同時為學員提供更完善的教學保障。對在線教育機構來說，教研水平是教學的根基，也是企業(yè)發(fā)展的“天花板”。教師的課堂教學必須扎根于深耕教研的基礎之上，才能擁有生命力和活力。尚德的老師之所以能夠將課件設計與教學內容完美融合，展現出多樣化、差異化的課堂內容，和尚德機構堅持深耕教研，為教師提供教育資源儲備和大量精準數據分析是分不開的。

從數據來看，截至2020年底，尚德機構題庫中的試題數量增加到82.5萬道，同比增長18.8%；2020年新增12.6萬道，其中真題占比43.5%。2020年，尚德機構共為學員新增19種教研材料，涵蓋思維導圖、考前五套卷、通關寶典等方面，共計9.7萬份。截至2020年底，尚德機構共為學員提供490種科目、超過10萬節(jié)課程，2020年全年共上架4149種新產品，新增考試計劃824份。精彩的講授背后則是尚德海量的教學資料，以2020年為例，尚德給學員上架的教研資料就達4000多種，包含了一系列全新的教研資料，今年還將繼續(xù)推陳出新。從考前兩個月、三十天、一周、兩小時，每個時間段都有學習產品。在線題庫亦新增了試題數量，達12.6萬道，每年還有15%至20%的增長。

在教育部召開第三場教育新春系列發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季指出，今年教育部將聚焦兩大任務，落實好三個文件，突破五大重點。突破五大重點其中之一，就是推動職業(yè)教育數字化升級，以數字化轉型整體驅動教學模式和治理方式變革。在教育領域，科技的深度結合早已開始，并不斷為其帶來顛覆性的發(fā)展與變革。一方面，尚德機構等頭部企業(yè)通過智能化管理控制教學方差，使整個教學質量達到標準化高質量水平；另一方面，借助人工智能、大數據等前沿科技，能夠進一步為學員提供更具個性化的教學服務，幫助其高效利用碎片化時間，提高學習效率。尚德機構通過AI和大數據實現了“千人千面”，為學員規(guī)劃高效的學習路徑，大大提升了學員的學習效率和學習體驗。尚德機構的學員遍布全國各地，所授課程包括成人學歷考前培訓、職業(yè)教育等各個方面。為成年人提供職業(yè)教育服務，除了給他們自驅力，更多的是幫助他們利用碎片時間，用科學的方法提高學習效率。

與此同時，尚德機構建立了考試的大數據庫，實現對知識點、題型和考點分值分布的預測；根據自適應學習系統，基于人的差異，提供不同的預測模型，實現精準分析；基于知識圖譜關聯性，優(yōu)化不同學員的推薦內容適配度；基于智能識別切割知識點，滿足學員個性化“學”+“練”+ “測評”閉環(huán)，讓學員充分利用碎片化時間。此外，尚德機構通過搭建直播、論壇、社群等多種平臺，尚德機構讓課堂互動方式產生了很大變化，重塑了教學場景。比如直播場景中系統會如實反映學員的反饋、課程完成度以及對教師的評價，從而促進老師對課程和教學方法進行迭代。而社群場景中通過建立班級群、組織班級活動等形式，讓學員在虛擬世界中找到歸屬感、組織感、目標感和安全感。

近年來，職業(yè)教育發(fā)展受到高度重視，在政策推動、需求升級和認知提升等多重因素的推動下，進入發(fā)展關鍵期。探索職業(yè)本科教育、高職擴招百萬、1+X證書制度試點等，給職業(yè)教育發(fā)展指明了新方向、打開了新空間。作為職業(yè)教育企業(yè)，尚德機構將始終以品質為指引，聚焦人才的深層需求，持續(xù)輸出高品質、個性化的教學服務，為行業(yè)提質增效、穩(wěn)健發(fā)展提供助力，推送職業(yè)教育成為我國人才成長的“第二賽道”。